精选优质文档-倾情为你奉上小班科学活动：吹泡泡（物体与物质）【活动目标】1.了解吹泡泡的方法，感知不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。2.能与同伴交流自己的发现，体验吹泡泡的乐趣。【活动准备】（一）材料投放：铁丝制作的不同形状（圆形、三角形、正方形）的吹泡泡工具若干，泡泡水的容器人手一个。【活动过程】一、以吹泡泡引入，激发幼儿参与活动的兴趣。（一）引导语：小朋友们喜欢吹泡泡吗?今天，老师和小朋友们一起来玩吹泡泡。二、示范吹泡泡的方法、讲解吹泡泡的注意事项。（一）示范玩法：先用吹泡泡工具能泡泡水，让它变成一面小镜子，再用嘴轻轻吹。（二）讲解注意事项：嘴巴与吹泡泡工具不要靠得太近，不要对着其他小朋友吹。三、幼儿第一次探索：用圆形铁丝框吹泡泡。（一）幼儿自由吹泡泡，教师引导幼儿仔细观察泡泡的形状并提醒幼儿注意安全。（二）讨论：用圆形吹泡泡工具吹出来的泡泡是什么形状的?（三）小结：用圆形吹泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的。四、幼儿第二次探索：用三角形铁丝框和正方形铁丝框吹泡泡。（一）幼儿自由吹泡泡，教师引导幼儿仔细观察
