精选优质文档-倾情为你奉上姓名曹勇 单位滕州市柴里矿区学校课时课题：第一章 第一节 生物的基本特征 1课时 课型：新授课授课时间： 2015年9月1日，星期一，第3节课教学目标：1知识目标学会描述身边的生物，区别生物和非生物，会举例说明生物具有的生命现象。举例说明生物具有的基本特征。（重点、难点）2.能力目标通过事物的对比观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力。3情感、态度与价值观目标通过举例活动，培养学生学习生物学、探究未知事物的兴趣。通过小组讨论活动，培养学生的团结协作精神。教学方法及学法指导：学生对生物并不陌生，在小学的科学课中已有认识。所以本节课采用”激趣探究”教学模式，引导学生在识别身边生物的基础上，描述生物的生命现象，从学生熟知的生活经验出发，让学生在常见的生命现象层面上归纳出生物的基本特征。 初一新生有着活泼好动、好奇心强的天性，利用这一特点，多设计探究性的活动，如：调查校园、观察生物的生命现象等，寓教于乐，同时培养了学生的生物学素养。课前准备：校园景物调查表；多媒体
