精选优质文档-倾情为你奉上高中新课程生物实验教学现状调查报告摘要：新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。新课程评价改革的根本目的也是为了更好地促进学生、教师、学校、课程的发展。此次调查，从学生中获取了不少他们关于新课程生物实验的教学与评价的意见和看法；应该说较为成功。关键词：新课程 生物实验 教学评价现状新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的评价理念，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新评价体系的精髓更关注个体的进步和多方面的发展潜能，从而改变传统评价的只关注学生的学业成绩，忽视学生基本素质发展；只关注学生终结性评价，忽视学生素质发展的过程；只关注学生的选拔甄别，忽视学生评价的激励与发展功能等缺点。现在，随着课程改革的起步与深入，如何在课程改革中建立促进学生全面发展的评价体系，促进生物实验教学的创新是摆在每一位教师面前的问题。生物课堂教学是实施新课程的主阵地，生物实验课是培养学生生物科学素养的一个最佳平台，从某种意义上说，生物实验教学改革是生物新课程改革的缩影；生物实验教学评价改革，
