精选优质文档-倾情为你奉上课时1-第三节撒哈拉以南非洲_教学设计教材分析 撒哈拉以南非洲是东半球的重要组成部分，也是三大人种之一的黑种人的故乡。不管从我们学习的完整性角度还是从拓展学生的视野角度，都有必要学习了解这一地区。很多人对黑种人有偏见，学习本节内容对我们学生树立正确的价值观、世界观有着重要作用。教材在内容设计方面围绕相关课程标准的要求，有所侧重的设计学习内容。具体包括三部分，即黑种人的故乡，快速发展的经济，人口、粮食与环境。在思路上这三部分按照由自然到人文，以步步深入的方式，引导学生学习。学情分析 通过前面一个半学期的地理课程的学习，学生已掌握了一定的地理学科的学习方法和知识量；也具备了一定的搜集和整理信息的能力，对于区域的学习不再陌生。在生活中和教学过程中都对黑人有一点了解，但是缺乏系统的深层次的或者说真正地理学科意义上的认识。认知方面学生更倾向于接受直观形象的知识。不过只要教选取恰当的教学方法，合理引导，学生容易获得该部分知识，能够较好的完成课标的要求。教学目标知识与技能了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境
