细胞增殖教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上浙科版生物学必修一4.1 细胞的增殖课型:新授课课时:一课时 对象:高二学生1、 教材分析本节课选自浙科版普通高中生物必修一第四章第一节第一课时,主要介绍了细胞周期和有丝分裂两个知识点。它是在学生前面学习了细胞概述以及细胞代谢的基础上的进一步深入,也是为接下来细胞分化、衰老以及减数分裂奠定了基础。同时也为生命活动的学习打下了知识性和结构性的基础。因此从知识结构上看本节课在教材中起到了承上启下的过渡作用。2、 学情分析本次授课的对象是高二学生,从认知特征上看,他们正处于皮亚杰认知发展的形式运算阶段,已经具备一定的逻辑思维能力和理论分析能力,同时也形成了一定的自学和总结归纳的能力;从知识储备上看,他们在初中阶段就已经知道了细胞增殖的方式是细胞分裂,但是细胞周期概念和有丝分裂过程中染色体形态数目变化知识较为抽象,学生学习依旧存在较大的困难。3、 教学目标【知识目标】1. 说出细胞周期的概念及组成。2. 简述有丝分裂过程。3. 描述有丝分裂各个时期染色体行为、数目的变化,以及DN

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