精选优质文档-倾情为你奉上群文阅读有趣的动物【教学目标】1、通过阅读带刺的朋友、小虾、西瓜虫，感受动物的可爱、有趣。2、重点学习小虾，理解小虾有趣在哪里，作者是怎样写出来的。3、在分享阅读感受的同时，培养学生留心观察周围事物的习惯。【教学重难点】重点：分享阅读感悟和体会，积淀语言。难点：拓展主题内涵，在围绕主题开展重点品读的过程中，感悟并升华主题。【教学过程】一、主题回顾 师：同学们，第四单元我们围绕“留心观察”这一主题，跟随课文观察了植物开花的时间、观察了蜜蜂和骆驼，还跟着列文虎克探索了微生物。这节课，我们再来认识一组有趣的动物。（板书课题）二、阅读概览1、请同学们快速浏览主题丛书2的第23、24、25课，看一看，作者观察的是哪种动物，这种动物给你留下什么印象？2、指名说，填表。3、师总结：这三篇文章通过描绘几种有趣的动物，向我们展示了大自然的丰富多彩以及作者对它们的喜爱之情。三、片段分享师：在这几种动物中，你喜欢哪种动物？谁能把你喜欢的地方读给大家听听？指名读文章
