苏教版四年级下册语文课文梳理(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上课文梳理1、走,我们去植树表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。2、第一朵杏花赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度,说明只有精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。3、江南春描绘了千里江南明媚可爱的春光,感慨南朝的覆灭,流露兴亡之感。4、春日偶成描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。5、苹果里的五角星告诉我们创造力往小处说是换一种切苹果的方法,往大处说创造力来源于打破常规的思维方式。6、最佳路径讲了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,他从一位年老的葡萄园主“给人自由,任其选择”的卖葡萄方法上受到启发,产生了“撒下草种,提前开放”的路径设计策略,期路径被评为世界最佳设计。故事给人启示:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。7、人类的“老师”“老师”指的是自然界中的种种生物。人们从鱼儿身上得到启示,发明了潜水艇;研究鸟类飞行原理发明了飞机;从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等身上得到启发提高飞机性能,造出了新式飞机;模仿鲸的“流线体”,改进了船体设计;

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