精选优质文档-倾情为你奉上第九章口 语 测 试 Testing of Oral Ability教学目标：通过本课学习使学生熟悉1. 口语活动的特点；2. 口语能力所包含的技能；3. 口语测试的考试规范及题型。教学重点：口语技能和口语测试的题型。教学手段：讲解、讨论。口语活动的特点 交互性（interactiveness）：口语活动不同于其它活动（如听、读、写），是一种基于群体之上的形式，在大部分场合中需要有即时交流对象，通过相互交流传递信息。口语活动中的交互性很强，因此，我们很难想象出无交流对象的口语活动的实际意义。 目的性(purposefulness)：人际间的交流具有意义，因此带有目的性，口语活动也是如此。人们进行口头交际是为了达到某一目的：比如，打听飞机航班时间是为了了解飞机何时起飞，劝说某人是为了改变主意等等。 准语言性（paralinguistic features) ：说话者有时说话的意图不是通过语言，而是通过语调、重音、或音量的变化来表达 非语言性（non-linguistic featur
