菱形的判定定理公开课导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上18.2 .2菱形的判定定理导学案执教者：陈航 班级：八（2） 科目：数学 时间：2014 年 4 月 3 日 星期三 第3 节教学目标：1掌握菱形的三种判定方法，能根据不同的已知条件，选择适当的判定定理进行推理和计算；2经历菱形判定定理的探究过程，渗透类比思想，体会研究图形判定的一般思路教学重难点：重点：菱形判定条件的探索及证明；难点：菱形的判定定理的应用预习导学：阅读课本57页至58页，完成下列问题.一、回顾反思 类比猜想 说一说，（1）矩形的定义、性质和判定？ （2）菱形的定义和性质？二、新知探究探究1、菱形的判定定理1猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形已知：ABCD, 对角线AC，BD相交于点O，且ACBD求证：ABCD是菱形ABCD ， ACBD ABCD是菱形菱形的定义 证明：