语文s版六年级语文《商鞅南门立木》教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上商鞅南门立木教学设计教学目标 1.引导学生了解课文主要内容,认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要性,初步建立法制观念,在生活中要言而有信,说到做到。2.有感情地朗读课文。教学过程一、回忆旧知,导入新课。 这节课我们继续学习商鞅南门立木,感悟商鞅变法的决心和坚定的意志。板书课题。回忆一下课文讲了一件什么事?生答。二、从了解商鞅变法的困难入手,简介背景。 过渡:商鞅南门立木的目的是为了变法,那么商鞅变法遇到了哪些困难呢?指名读,出示第二自然段。当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见,另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 (1)一方面一些旧贵族对变法持反对意见。 你能否结合资料谈谈贵族为什么会反对。生答。(教师适当简介当时的社会背景,让学生初步了解当时旧贵族养尊处优,担心变法会影响到他们的利益,因而反对变法) 商鞅变法的部分内容鼓励生产,多生产粮食和布帛的,免除官差 ;奖励军功,取消

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