精选优质文档-倾情为你奉上轻与重(直接比较)教学内容: 沪教版上海市九年制义务教育小学数学课本第四册,第42、43页。教学目标:1、 在对物体充分体验的过程中,会对物体的轻重进行直接比较,会使用逻辑推理进行比较。2、 在比较物体轻与重的过程中,理解、归纳出物体间进行重量比较的方法。3、 注重小组的操作和互动,合作能力、交流能力、语言表达能力得到提高。教学重点: 会对物体的轻重进行直接比较。教学难点: 会使用逻辑推理比较物体的轻重。教学准备: 多媒体课件,教具、学具等。教学过程:1、 创设情景,引入新课【比长短】1、 情境引入两支铅笔长短比较,学生用三句话说说比较的结果。小结:这是我们一年级的时候学习的长度的比较(板:比较),只要将物体的一端对齐,看另一端就能比较出谁长谁短。2、 问:除了比较长短,还能比什么?(引入:轻与重)揭题:今天我们就来比一比轻与重。(板:轻与重)2、 探究方法,比较轻重【看一看】1、 小胖和小亚比体重:小胖和小亚比,小胖比小亚重,小亚比