精选优质文档-倾情为你奉上燕子教材分析这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。选编这篇课文的意图，一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；二是学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法。教学目标【知识与能力目标】1.巩固生字，理解本课生词：乌黑 剪刀 活泼 春日清风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 纤细 电线；体会比喻、拟人在课文中的作用；2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和想象力；3.能有表情地朗读课文，并能背诵。【过程与方法目标】在正确、流利朗读课文的过程中理解
