精选优质文档-倾情为你奉上一、 课程标准与课程资源研究1. 高中地理课程标准与使用教材的差异与修改完善研究2. 地方性地理高程资源与教学整合策略的研究3. 新课程高中地理校本课程资源的开发利用研究4. 高中地理新课程“三维”教学目标设计研究5. 课程标准要求与课程教学内容细化的对比分析二、 地理课堂教学研究1. 课前预习与课堂教学效率之间的关系研究2. “过程与方法”的教学行为化策略研究3. 地理课堂实施探究学习的策略与案例研究4. 地理课堂实施合作学习的策略与案例研究5. 地理教学培养学生发现问题和提出问题能力的研究6. 地理读图能力的培养的策略研究7. 地理课中有效问题的设计与展开的研究8. 优化组合教学媒体，提升学生课堂活动参与度的研究9. 地理课中探究活动设计与探究思维培养的实践与研究10. 指导学生进行有效的地理阅读的策略研究11. 地理有效复习课型的实践与研究12. 高中地理课堂有效讨论的策略研究三、地理教学评价研究1.“三维”教学目标达成有效评价的实践与研究2.地理研究性学习
