纪昌学射公开课教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上纪昌学射教学设计【教学目标】：1引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。2引导学生感悟从不同的角度理解寓意。3指导学生学习通过题目联想课文主要内容，以及对批注和复述的指导。【教学过程】一、课前谈话，导入新课1今天能和同学们上课我特别高兴，你看着图就想起了哪个故事，大声说出来。2、欣赏图片，猜猜故事（出示：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、揠苗助长）继续看，反应快；这些呀，都是我们曾经学过的寓言故事 3、今天我们再学篇寓言故事-纪昌学射4、解析课题板书课题：纪（j）昌学射谁会读？（看得很认真，我们一起来读。）这个字原先读作j，你看明白什么时候读作j了么？（作为姓氏的时候，读作j）好再读一次。他是个人名，中间停顿一下，来，读。寓言故事的题目往往就是故事的浓缩，你再读一读，觉得这个故事大概讲了一件什么事情？二、初读课文，整体把握1下面让我们随着课文