精选优质文档-倾情为你奉上鱼游到了纸上第二课时教学设计教学目标1、有感情地品读课文。品析人物品质，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。2、学习作者观察和描写人物的方法进行练笔。重难点1、体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。2、理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系。教学过程：一、复习导入1、说说这篇课文的主要内容是什么？文中提到这是一位怎样的青年呢？（举止特别，聋哑）出示教学目标二、品读课文，体会品质。出示目标一： （一）感悟聋哑青年的“特别”，研读看鱼。过渡：他爱鱼具体体现在看鱼和画鱼的过程中，首先老师带大家去看看这位青年人是如何看鱼的。自学要求：默读课文，找找课文中哪些句子是写青年看鱼的？圈划关键词句并在旁边做上批注谈体会。体会哪些词句写得好，好在哪？（1）自主学习（2）合作交流（3）汇报展示。欣赏评析。教师相机出示：（1）他老是一个人呆呆站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。问：哪些词让你觉得最能体现出他的认真专注？（抓住“老是”体会到青
