精选优质文档-倾情为你奉上“卡西欧杯”第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动优秀论文评选三角形全等的判定(3)人教版义务教育课程标准实验教科书数学(八年级上册第十一章11.2节)授课教师: 李 莹 天津市西青区杨柳青第三中学 指导教师: 刘金英 天津市中小学教育教学研究室 吴世镜 天津市西青区教育教学研究室 华作艳 天津市西青区杨柳青第三中学2010年11月第一部分 教学设计一、内容和内容解析(一)内容 人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册“11.2三角形全等的判定”(第三课时).(二)内容解析 全等三角形是研究图形的重要工具,只有掌握全等三角形的有关内容,并且能灵活的加以运用,才能学好等腰三角形、四边形和圆等内容,同时为今后研究轴对称、旋转等全等变换打下良好的基础此外,也由于它在日常生活中有着广泛的应用,研究全等三角形,具有重要的意义
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