《物质变化与我们》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上科教版小学科学六年级下册第二单元8.物质变化与我们教学设计责任学校：小街乡中心小学 责任教师：张建波课题物质变化与我们重点难点学习水平课型新授课 课时一课时识记理解运用教学目标1、知识与技能：知道物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。2、过程与方法：、用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。 、用阅读资料、体验的方法了解知识。3、情感态度价值观：体会到科学知识与生活之间是紧密相关的。突破重点难点设想重点：了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。难点：1.对所学知识相关实验的总结概括。 2.理解人类所有生产活动和生活，都利用了物质的变化。本节课要教给学生善于观察、善于动手、善于思考的科学学习习惯，教给学生在整理回顾的基础进一步掌握本单元知识。本课教学中我准备遵循这些理念，让