《真分数和假分数》评课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上真分数和假分数评课稿 乐东县九所镇罗马小学陈晖 2013-6-22作为年轻教师，很荣幸能有机会参加这次骨干学习培训，在这次学习培训中使我真正地感受到了新课程标准的真谛。聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在现场切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。下面谈谈我对这堂视屏课的几点感想：真分数和假分数这节课是在学生已经学习了分数的意义、分数单位和分数与除法的基础上进行教学的。只有学习了真分数和假分数，学生才能比较全面地理解分数的概念，所以教学中翁老师紧扣住直观图形和直线上的点表示的分数，使学生从直观上理解了真分数与假分数的意义，这样学生概括真分数和假分数的概念和特征即为水到渠成。一、本节课采用了“