《大学》第九章教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大学第九章教学设计内容：所谓齐其家在修其身者不可以齐其家。教学目标：1、能流利诵读本章内容。2、能够理解本章中排比的修辞，明白几个“辟”的不同内涵。3、能够明白“身不修，不可以齐其家”的道理，并能在生活中提醒自己和他人先“修身”后“齐家”。一、温故初悟1、回顾第一章的内容“故知欲明明德于天下者国治而后天下平”，理清“格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下”的关系。2、复习第八章“所谓修身在正其心者此谓修身在正其心”，请学生来诵读或者背诵，说说第八章的结构特点排比。3、回想上一章学习的内容，谈谈人修身应该从哪些方面行动。4、引入新篇章：曾子认为，一个人端正了自己的思想，有了良好的品德修养后，才可以管理一个家庭、一个家族，这就是今天我们要学习的内容。二、自读自悟1、课件出示大学第九章内容，学生自由朗读两遍，严格按照注音，争取把每个字读准确。2、指名合作读文段，每人读一句，教师