《网络文明小公民》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第23课 网络文明小公民【教材分析】在江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2017年修订)中明确了小学阶段本课程的教学目标,要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养;形成健康地使用信息技术工具,合理地应用信息技术的行为习惯。因此,学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规,建立计算机的安全意识,自觉抵制网络不良信息,从小养成安全使用计算机的良好道德规范,学会预防计算机病毒,这是每个学生应该做到的。本课穿插于网络单元中间位置,意在让学生在对互联网有所了解的基础上,去探究如何正确文明健康的使用网络的规则,既是承上的技能教学,又是启下的健康使用网络心理教育的铺垫。【学情分析】本课之前,学生已经掌握了浏览网上信息的方法,也能收藏自己喜欢的网站,但是因为年龄小,他们对网络安全和网络文明还没有什么概念,因此本课的学习非常重要。通过本课的学习,不仅要让学生了解一些概念,更要培养他们良好的网络习惯。【教学目标与要求】1. 了解计算机病毒的概念、特点、传播途径等。2. 知道如何预防计算机病毒,学会杀毒软件、安全防

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