精选优质文档-倾情为你奉上倒数的认识 教学设计教学内容义务教育课程标准教科书人教版数学六年级下册第24-25页.教材分析“倒数的认识”是人教版义务教育课程标准六年级数学上册第二单元的最后一个内容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承上启下的知识类型，因为求一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个分数的倒数。因此，学生掌握好这部分的内容，对后面学习分数除法起到关键性的作用。本课时主要包含两部分的知识：一是倒数的意义，二是求一个数的倒数的方法。内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。教学目标1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。3、学生在教师的引导下，学生在自主学习和合作学习过程中，通过自己动手，掌握求倒数的方法并正确熟练地求一个数的倒数。学习重点：掌握倒数的意义和求倒数的方法学习难点：让学生会求小数和带分数的倒数并且掌握0和1 的倒数。
