精选优质文档-倾情为你奉上第五单元 混合运算【第一课时】 混合运算（1）一、教学目标1初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，掌握脱式计算的书写要求，会正确地进行脱式计算。2学生在经历观察、比较、归纳等学习过程中，掌握混合运算的运算顺序，理解其中的道理。 3激发学生学习数学的兴趣，提高学生合作交流的意识，体会数学与生活之间的联系。二、教学重点 掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。三、教学难点正确进行计算。四、教学具准备课件。五、教学过程1情境导入（1）情境学校的图书阅览室正式开放了，同学们兴高采烈地来到阅览室读书。（2）观察：从这幅图中你能找到哪些数学信息？试着说一说。（3）引入：同学们观察的很仔细，发现图中的数学信息一共有3个，哪两个信息有直接关系？能解决什么问题？（4）可以怎样列式计算呢？2探究新知（1）教学加减混合运算的脱式书写 有的同学的列式是：53-24=29 29+38=67 这样列式可不可以？这两个算式分别解决了什么问题？这是我们以
