1、九年级化学上学期第一次联考试题 一选择题（每题有 1 个选项符合题意，每题 2 分，共 30 分 ）1家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ）A鲜牛奶变质 B酵母粉发酵 C钢丝球刷碗 D洁厕精除垢考点： 化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答： 解：A、鲜牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化B、酵母粉发酵过程中有新物质生成，属于化学变化C、钢丝球刷碗过程中没有新物质生成，属于物理变化D、洁厕精除垢过程中有新物
2、质生成，属于化学变化故选：C点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2我们学化学、用化学、爱化学下列有关化学的说法中合理的是（ ）化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循 化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质A B C D考点： 化学的用途；化学的历史发展过程；绿色化学.专题： 结合课本知识的信息分析： 根据化学的定义和研究内容进行分析解答即可化学是在分子、原子
3、层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学解答： 解：化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学所以化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用，绿色化学是指在化学生成过程中尽量不产生污染，所以绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展；门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循，化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学，而不是深入研究电子、质子、中子的性质所以合理的是：故选：A点评： 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感3 （2 分
4、）佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉，山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O 2 ） ，被称为“空气维生素” O 2 的相对分子质量是（ ）A16 B32 C32g D33考点： 相对分子质量的概念及其计算.专题： 化学式的计算分析： 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答解答： 解：山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O 2 ） ，电子质量很小，可以忽略不计，O 2 的相对分子质量是 162=32故选：B点评： 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力4高铁酸钠（Na 2FeO4）是一种新型高
5、效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）A属于氧化物 B钠、铁、氧三种元素质量比是 2：1：4C铁元素化合价为+6 D由两种金属和一种非金属组成考点： 化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 利用氧化物由两种元素组成，化学式表示的意义及化合物中各元素化合价代数和为零解决此题解答： 解：A、氧化物由两种元素组成而高铁酸钠由三种元素组成，故 A 错误；B、高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（232）：56：（164）=23：28：32，故 B 错误；C、化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1 价，氧显2 价
6、，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6 价，故 C 正确；D、高铁酸钠由两种金属元素和一种非金属元素组成，故 D 错误故选：C点评： 此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固5如图所示的实验操作不正确的是（ ）A取用液体B称量 NaCl 质量C闻气体气味D读取液体体积考点： 液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： A、从取用液体药品的方法去分析解答；B、从用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析解答；C、从化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔
7、去分析解答；D、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答解答： 解：A、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，故 A 正确；B、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，故 B 错误；C、化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故 C 正确；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积，故 D 正确由于题目要求选出不正确的，故答案为：B点评： 化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础6托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称
8、量仪器如果仅用一个 20g 的砝码称取 19.5g 的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将 20g 砝码放在左盘 将 20g砝码放在右盘 将游码拨至 0.5g 刻度处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡A B C D考点： 称量器-托盘天平.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算解答： 解：由左盘的质量=右盘的质量+游
9、码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量游码质量，如果仅用20g 的砝码称取 19.5g 的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将 20g 砝码放在左盘；将游码拨至 0.5g 刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡故选：D点评： 在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算7近年来我国多地出现雾霾天气下列各项与形成雾霾无关的是（ ）A工业粉尘 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D风力发电考点： 空气的污染及其危害.专题： 空气与水分析： 根据空气污
10、染的途径及有关做法的合理性进行分析解答： 解：A、可吸入颗粒是造成雾霾天气的主要原因，所以工业粉尘与形成雾霾有关，故A 不符合题意；B、汽车尾气含有有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故 B 不符合题意；C、煤炭燃烧会产生大量有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故 C 不符合题意；D、风力发电不会产生有害气体和粉尘，不会造成雾霾天气，与形成雾霾无关，故 D符合题意；故选：D点评： “低碳减排、绿色生活”这一主题是人类社会热点问题，也是中考的热点，我们每个公民都应该从自己做起，用低碳生活理念指导自己的生活8自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是（ ）A自然沉淀 B砂层过滤 C活性炭吸
11、附 D杀菌消毒考点： 化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答： 解：A、自然沉淀的过程中没有新物质生成，属于物理变化B、砂层过滤的过程中只是将不溶物与水分离，没有新物质生成，属于物理变化C、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化D、杀菌消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化故选 D点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过
12、程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化9据探测卫星发回的数据分析，火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气氢气，还找到了有液态水存在的证据根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著你认为正确的是（ ）A B C D考点： 空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响；金属锈蚀的条件及其防护；纯净物和混合物的判别.专题： 摄取典型信息、以新衬新解题分析： 根据火星大气的成分判断根据火星大气的成分和空气的组成
13、间区别判断根据铁生锈的实质判断根据氧气能供给呼吸判断根据主要的温室气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂回答解答： 解：火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，是由多种物质组成的，是混合物，所以正确；火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气的组成按体积计算，大约是：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以错误；铁生锈是铁与空气中的氧气和水反应生成铁锈，火星大气中无氧气，铁不会生锈，所以正确；人生存就必须呼吸，氧气能供给呼吸，火星大气中无氧气，所以错误；主要的温室气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂，火星大
14、气中 95%是二氧化碳，温室效应强于地球，所以正确故选 A点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力思维跨度大，强调了学生信息提炼和运用的能力10 （2 分）属于分解反应的是（ ）ACa（HCO 3） 2CaCO 3+CO 2+H 2O B2Na+Cl22NaClC2Mg+CO22MgO+C DAgNO3+NaClAgCl+NaNO 3考点： 分解反应及其应用.专题： 化学反应的基本类型和能量变化分析： 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多” ；据此进行分析判断解答： 解：A、Ca（HCO 3） 2CaCO 3+CO 2+H 2O，
15、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确B、2Na+Cl 22NaCl，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误C、2Mg+CO 22MgO+C，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误D、AgNO 3+NaClAgCl+NaNO 3，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误故选：A点评： 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多” ）是正确解答本题的关键11 （2 分）元素 X 的核电荷数为 a，它的阳离子 Xm+与元素 Y 的阴离子 Yn 电子层结构相同，则元素 Y 的核
16、电荷数是（ ）Aa+m+n Bamn Cm+na Dmna考点： 原子的定义与构成；原子和离子的相互转化.专题： 化学计算；结合课本知识的信息分析： 设元素 Y 的核电荷数是 b，X 失去 m 个电子后变为 Xm+，Y 得到 n 个电子后变为 Yn ，根据电子层结构相同，即核外电子数相同，列出等式求解即可解答： 解：设元素 Y 的核电荷数是 b，因为 X 的核电荷数为 a，它的阳离子 Xm+，所以它的离子中带有（am）个电子，因为阳离子 Xm+与元素 Y 的阴离子 Yn 电子层结构相同，即核外电子数相同所以 b+n=am，即 b=amn故选 B点评： 主要考查了原子和离子的相互转化要知道原子不
17、显电性，原子的核内质子数和核外电子数相等；若质子数大于电子数，则微粒带正电；若质子数小于电子数，则微粒带负电12 （2 分） （2014连云港）对于下列化学用语，有关说法正确的是（ ）N 2 Mg 2+ SO 2 A可表示两个氮原子 B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子 D和表示的微粒化学性质相同考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答解答： 解：A、可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2N，故 A
18、 错误；B、根据化合价原则，SO 2中硫元素的化合价为+4 价，故 B 正确；C、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故 C 错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，和最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故 D 错误；故选 B点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易13 （2 分）2002 年诺贝尔化学奖得主之一的瑞典科学家维特里希夫巧妙地选用生物大分子中的某些原子（X）作为测量对象，测出相邻 X 原子间的距离和方位再通过计算机破译了某
19、些生物大分子的空间结构已知 X2+核外有 24 个电子，该原子的相对原子质量是 56，则X 的中子数是（ ）A30 B32 C48 D80考点： 原子和离子的相互转化.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量质子数，而质子数=核电荷数，本题中知道该原子的相对原子质量和核外电子数，所以可以求出它的中子数解答： 解：相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量质子数，在阳离子中，质子数=核外电子数+失去的电子数，在 X2+中 ，失去 2 个电子，所以质子数=24+2=26所以中子数=5626=30答案：A点评： 相对原子质量、质
20、子数（或核电荷数或电子数） 、中子数三者中，若知其中两项，便可求第三项中子数的求法通常是用相对原子质量减去质子数来计算的14现代客机外壳主要材料是铝锂合金，锂的原子结构示意图为 ，下列关于锂的说法错误的是（ ）A锂元素属于金属元素 B锂原子的质子数为 3C锂元素在化合物中通常是+3 价 D锂原子在化学反应中容易失去电子考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： A、金属元素名称一般有“钅”字旁，据此进行分析判断；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数；C、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；D、若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，
21、若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子解答： 解：A、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故 A 说法正确；B、由锂的原子结构示意图，圆圈内的数字是 3，锂原子的质子数为 3，故 B 说法正确；C、由锂的原子结构示意图，最外层电子数是 1，小于 4，在化学反应中易失去 1 个电子而形成带 1 个单位正电荷的阳离子，在化合物中通常是+1 价，故 C 说法错误；D、由锂的原子结构示意图，最外层电子数是 1，小于 4，在化学反应中易失去 1 个电子而形成阳离子，故 D 说法正确因为本题选择错误的，故选：C点评： 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与
22、得失电子的关系是解题的关键15 （2 分）视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为 C20H30OX，相对分子质量为 286下列有关视黄醇的说法中正确的是（ ）A视黄醇属于氧化物B视黄醇的化学式中 X=2C视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为 2：3D视黄醇中氢元素的质量分数约为 10.5%考点： 相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.专题： 结合课本知识的信息分析： A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原
23、子个数之比，进行分析解答D、根据化合物中元素的质量分数= 100%，进行分析解答解答： 解：A、视黄醇是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误B、化学式可表示为 C20H30OX，相对分子质量为 286，则1220+130+16x=286，x=1，故选项说法错误C、视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为（1220）：（130）2：3，故选项说法错误D、视黄醇中氢元素的质量分数约为 100%10.5%，故选项说法正确故选：D点评： 本题难度不大，主要考查同学们灵活运用化学式的有关计算、氧化物的特征进行分析问题、解决问题的能力二选择题（每题有 12 个选项符合题意，每题 2 分，
24、共 10 分 ）16 （2 分）某种硫的氧化物中，硫和氧的质量比为 2：3，则该化合物中硫元素的化合价是（ ）A2 B+2 C+4 D+6考点： 有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；有关化学式的计算和推断.专题： 化学式推断十字法；化学式的计算分析： 要计算硫的氧化物中元素 S 元素的化合价，首先要确定 S、O 两元素所组成氧化物的化学式；而确定物质的化学式需要确定分子中的 S 原子和 O 原子个数；利用原子个数比= 可确定原子个数比，从而写出化学式，然后根据化合物中各元素的化合价代数和为 0，计算元素 X 的化合价解答： 解：硫的氧化物中硫和氧的原子个数比= ： =1：3，则硫的氧化物的
25、化学式可表示为 SO3；设化合物中 S 元素化学价为 x，已知 O 元素为2 价，依据化合物中各元素的化合价代数和为 0 的原则，有 x+（2）3=0，解得 x=+6；故选 D点评： 化学式的推断与化合价的计算的综合题，推断化学式是计算化合价的基础，也是本类问题的难点17 （2 分） （2014武汉）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为 24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明
26、空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含 体积的氧气其中正确说法的个数有（ ）A2 个 B3 个 C4 个 D5 个考点： 空气组成的测定；纯净物和混合物的判别.专题： 空气与水分析： 根据测定空气中氧气含量的实验原理和药品选择的依据以及注意事项来分析解答： 解：红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹，避免了集气瓶内压强过大进入水过少，不能正确测定空气中氧气的含量的情况，故说法正确；点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜（2Cu+O 2 2CuO） ，所以铜丝表面由光滑的红色变成黑色，故说法正确；应该在停止加热并冷却至室温才能读数，故说法错误；实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽，加入的铜丝必须是过量的，故说法错误；两个实验均能证明空气是混合物，故说法正确；两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气，故说法正确故选 C点评： 本考点是用红磷、铜丝测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去
