精选优质文档-倾情为你奉上写到深处诗意浓在写作中运用古诗词教学设计三村小学 黄薛灯教学目的：1、 与学生一起分类小学阶段的古诗词，利于学生系统地学习古典诗词。2、指导如何合情合理地运用古诗词，使语言增添色彩，以提高作文质量。3、让学生感悟中华民族独有的语言瑰宝，激发学生学习古诗词的兴趣。教学重点、难点：指导如何合情合理地运用古诗词，使语言增添色彩，以提高作文质量。教学过程：一、谈话引趣，感悟古诗运用师：古诗是我们中华民族独有的语言瑰宝，古诗语言在我们每个人的生活中，可以这么说，我们生活在诗的国度。春节时，我们吟诵（生）爆竹声声辞旧岁，春雷点点迎新春。中秋时，我们吟诵（生）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。送别时，我们吟诵（生）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。师：还有多少古诗名句激励我们奋发向上，有多少古诗名言促使我们勇往直前，你们能吟诵几句吗？生：欲穷千里目，更上一层楼。生：少壮不努力，老大徒伤悲。二、畅谈运用古诗的感受师：古诗伴我们进步，古诗促我们成长。我们现在积累古诗，一方面
