精选优质文档-倾情为你奉上可能性教案教学课题：可能性教学内容：人教版小学数学五年级上册教科书第98-99页及相应练习。教学目标：1、知识与技能：学会用几分之几表示简单事件发生的可能性的大小，能设计出简单的游戏方案。会求简单事件发生的可能性。2、过程与方法：经历猜测、试验、观察和合作交流的学习过程，体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。3、情感态度价值观：在活动过程中，体验事件发生的等可能性与游戏规则的公平性之间的关系，培养公平公正的意识，感受获得成功的愉悦。教学重点：体验事件发生的等可能性，会用分数进行表示。初步感知游戏规则公平性的数学含义。教学难点：验证抛硬币正面、反面朝上的可能性为1/2。教学准备：硬币若干、乒乓球若干、学生实验记录单、写有数字1-6长方体和正方体骰子、多媒体课件。教学过程：一、创设情镜，导入新课（课件显示足球赛争开球的场景）1、问题引入（1）是什么？干什么？（2）公平吗？为什么？简单陈述理由。2、揭示课题 我们在抛硬币的时候，可能会出现正面，也可能
