动物与仿生---教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上动物与仿生教学设计一、教学目标：1.知道什么是仿生学，了解人们利用仿生学原理进行的发明创造。2.能合作或自己制作动物仿生的手抄报。3.激发学生热爱科学，用于探索的精神。二、教学重难点：对仿生学有初步的了解，能制作手抄报。三、教学准备：课件，动物仿生实例资料或图片。四、活动过程：(一)情境导入： 同学们，今天我们上一节非常有趣的课，请看大屏幕，看看你们能不能发现其中蕴含的奥秘（出示课件1-4）。发现了吗？每组图片之间有什么必然的联系？师：有什么发现？（出示课件5）学生自由回答。师：是的，这个奥秘被聪明的同学们发现了，自然界中各种生物的奇异本领成了科学技术及重大发明的源泉，并逐步成为一门奇妙有趣的学问-仿生学。我们可以这样定义仿生学，（出示课件6）请同学们齐读，写在8页的横线上。指名再读，（教师板书：模仿结构功能原理）今天，就让我们走进动物世界，共同领略动物仿生学的神奇吧！（出示课件7），板书：奇