北师大版二年级上册数学《儿童乐园》教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上儿童乐园教学设计教学目标：1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。2、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中每个数的意思。能运用加法计算简便的乘法算式的结果。教学重难点：1、体会乘法的意义以及乘法与加法的联系，并运用乘法解决简单的数学问题。2、把相同的加数的连加算式改写为乘法算式。教学准备：课件，算式卡片，调查生活中能用连加表示的问题。教学过程：一、创设情景，学生兴趣。 1、复习（以开火车形式口算下列各题。） 2+2+2= 3+3+3= 4+4+4= 5+5+5= 6+6= 7+7= 8+8= 9+9= 2、谈话导入：小朋友们，告诉你一个秘密，今天是淘气9岁生日，咱们如何给淘气庆祝一下呢？我提个建议，我们一起去儿童乐园热闹一天好吗？好嘞，现