伴性遗传导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上必修二 第二章 第三节 伴性遗传 第二课时 导学案考纲要求展示：伴性遗传 学习目标：1.通过分析各种遗传病系谱图，得出遗传方式的判断规律，并能熟练应用。2.通过典例，分析遗传系谱图中个体的基因型及所占比例，并能快速准确计算出某些个个体的发病概率。3.伴性遗传的应用（1）实践中应用遗传咨询：通过典例分析，并结合遗传病家系遗传特点，指导优生优育。判断子代的性别：设计杂交实验，根据性状判断子代的性别，解决生产实际问题。（2）判断基因位置：借助规律，试做典型例题，掌握判断基因位置的规律4.课后拓展深化：通过展示人体性染色体简图，总结X、Y染色体上基因分布的异同，应用解决实际问题。学习重点：遗传方式的判断及相关概率的计算学习难点：伴性遗传的应用一 遗传方式的判断（通过小组讨论系谱图中遗传病的遗传方式，总结判断遗传方式的规律，并能熟练应用）【典例】问题：1.AF 系谱图中最可能属于Y染色体上基因控制的遗传病的是_