精选优质文档-倾情为你奉上小石潭记一、教材依据：八年级下册第六单元26课小石潭记二、设计思想：小石潭记是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，能够激起学生对古典文学的爱好，陶冶他们的审美情操。于是我决定教学本文时通过四读：一读，读准字音，疏通文意；二读，读出感情，谈谈感受；三读，传韵味，养语感；四读，放胆评，出口诵。重点涵泳品味语言，体会文章的写景技巧方法。然后是创造性活动，“我是设计师”，设计一景点，并描绘景致。充分发挥学生的想象力，在想象中得到审美的乐趣。最后是课文延伸。让学生搜集古诗文中描写山水的名句，摘录下来，选一二则加以赏析。让学生进行语言积累，提高学生对祖国优美山水的审美能力。三、教学目标：1、诵读课文，整体感知课文内容，领略小石潭美景，体会作者的思想感情。2、学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生的想象能力和创新能力。3、涵泳品味语言，体会文章的写景技巧方法，提高学生对优秀
