四年级下册健康教育读本教案(共19页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上漳平市教师进修学校附属小学备课表2012-2013学年课 题血管和血液课型新授课教学时数2教学目标通过血管分类和血液成分的讲述，使学生懂得什么是动脉、静脉和毛细血管；血液的主要组成成分在哪些，并对它们的生理功能有个初步了解。教学重难点 通过血管分类和血液成分的讲述，使学生懂得什么是动脉、静脉和毛细血管；血液的主要组成成分在哪些，并对它们的生理功能有个初步了解。教学准备课件教学活动过程教学预案备注（预案修改与补充等） 一、创设情境，提出问题。让学生摸自己的手腕动脉，激发兴趣导入。二、自主学习，探究问题。1.介绍血管的分类，血管分为动脉、静脉和毛细血管，它们在血液循环中起着不同的作用。2.介绍血液的组成成分及它们的生现功能。什么叫血压。 什么叫收缩压、舒张压。血压为什么会有两个值？三、实践运用，解决问题。1、完成“说说”的题目。体动脉里的血和体静脉里的血颜色为什么不一样？