精选优质文档-倾情为你奉上教案：第三章 生物的进化第一节 地球上生命的起源 一、教学目标(一)认知目标1了解地球上的生命起源于非生命物质。2了解地球的演变。 (二)技能目标解释米勒实验的设计原理及结果，培养学生的观察、分析、归纳的能力。(三)情感目标通过人类起源的教学，达到对学生的无神论教育，从而培养学生的辨证唯物主义观点和历史唯物主义观点。二、教学重点和难点1教学重点：描述生命起源的过程，关注生命起源的不同观点。2教学难点：生命起源于非生命物质，生命起源是化学进化的结果。四、教学过程 （一）导入【课件展示】图片广袤的宇宙、绚丽的银河、灿烂的太阳系行星、蔚蓝的地球、地球上绚丽的花朵（二）新课讲解【设疑】广袤宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。这些生命是怎样来到这地球上的呢？我们知道地球诞生于46亿年前，而人类是由400万年前的古猿进化来的，那么地球上最初有没有生命？最原始的生命是怎样出现的呢？几亿年前或几十亿年前，地球上的生物又是怎样的呢？
