精选优质文档-倾情为你奉上小学生数学语言表达能力培养的措施 一、充分发挥教师的示范作用 教师的一言一行都会对学生起着潜移默化的作用，所以应充分发挥教师的示范作用。小学生不管从生理上还是心理上，他们都还是一个孩子，他们的语言、思维都处在一个待发展的阶段，所以想让小学生的数学语言一下子变得严谨、清晰、科学和完整几乎是不可能的，因此，笔者觉得应充分发挥教师的示范作用。教师在每一节课中，在每一道例题的讲解中，在每一道练习的分析中，都正确的运用数学的语言，这样就会在小学生数学的学习中形成一种无形的环境，让孩子们无时无刻不深入其中，起到耳濡目染的作用。 1.教师语言要规范、科学、精练，要给学生做出榜样 在备课时，教师应特别注意教师的数学语言，做到准确、精炼，思路清楚，叙述有条不紊。平时还可以将一些重要的话写下来，然后反复推敲，这样就会使数学课堂中提问有目的性，所提出的每个问题都有利于启发学生的思维，使学生在老师的引导下，积极思考、开动脑筋，充分发挥自己的主观能动性来探索新知识。例如在教学苏教版小学数学第二册的“假日小队”课程中，笔者首先出示了书本96、
