精选优质文档-倾情为你奉上课题：反比例函数的图像和性质:比例系数“k”的几何意义教材：义务教育课程标准实验教科书人教版九年级下册授课教师：商丘外国语中学 陈电亮教学目标：1.知识目标：了解反比例函数中“k”的值与相应矩形及三角形面积之间的关系2.能力目标：逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数中比例系数“k”的几何意义，培养学生类比、转化及数形结合的数学思想方法。3.情感目标：通过对图象性质的研究，训练学生的探索能力，语言组织能力和分析问题及解决问题的能力.教学重点、难点（1）、重点：通过观察图象，概括反比例函数图象的共同特征，探索反比例函数的比例系数“k”的几何意义.（2）、难点：从反比例函数的图象中归纳总结反比例函数的主要性质及综合应用. 教学过程：一、 创设情境，导入新课课件显示：如图，是y=6/x的图象，点P是图象上的一个动点。1、若P(1，y)，则四边形OAPB的面积_2、若P(3，y)，则四边形OAPB的面积_
