1、2010 年潮南区初中毕业生学业考试（模拟）化学科试卷第 一 卷一.选择题(本大题包括 14 小题，16 小题每题 2 分，714 小题每题 3 分，共 36 分。在每小题列出的四个选项中。只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1. 生活中的下列物质属于纯净物的是A.食用醋 B.酱油 C. 矿泉水 D.干冰2. 下列物质的用途，主要利用化学性质的是A铜制造电线 B氧气供给呼吸C活性炭吸附冰箱中的异味 D用氢气填充气球3. 糖类是人体重要的营养素之一。下列膳食中富含糖类的是 A 馒头 B 西红柿 C 奶油 D 鸡蛋4. 良好生活习惯的养成需要科学文化知识的指导，下列习惯不利于中学
2、生健康成长的是 A均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素 B只喝优质蒸馏水，防止“病从口入”C教室多开窗，保证室内空气流通，有充足的氧气 D不吸烟，以避免摄入有害物质5. 今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是A它们表示四种元素 B表示的元素在化合物通常显+3 价C所表示的离子的符号为 Al3+、 Mg 2+ D表示的粒子在化学反应中易得电子6. 下列现象用分子或原子理论解释正确的是 A温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变B矿石粉碎，说明分子可以再分 C空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动7. 艾滋病的蔓延已经成
3、为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害。2006 年澳大利亚 科研人员发现维生素 P 能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗 HI1 病毒（艾滋病毒） 、 SARS 病毒。已知维生素 P 的化学式为 C27H30O16，关于维生素 P 的叙述中正确的是A.维生素 P 是由 27 个碳原子、30 个氢原子和 16 个氧原子构成B.维生素 P 中碳、氢、氧三种元素的质量比为 27：30：16C.将维生素 P 在足量的氧气中充分燃烧，产物为 CO2和 H2OD.维生素 P 分子是由碳、氢、氧三种元素组成8. 小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝汁液所显示的颜色，记录如下。pH 1 23 46 79 10
4、11 1214颜色 深红 紫红 浅紫 蓝 绿 黄绿 黄下列物质中，能使紫甘蓝汁液变黄的是A. 水 B. 烧碱溶液 C. 食盐溶液 D. 食醋9. 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是 10. 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示， 图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是A有气泡产生B无明显现象C有红色固体析出D有蓝色沉淀生成11. 节能降耗减排，建设资源节约、环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一。下列 做法与这一目标不相符的是 A生活中一水多用，以节约水资源B焚烧废弃塑料，以减少“白色污
5、染”C购买耗油量低的汽车，以节能减排D垃圾分类回收，以减少污染和综合利用资源12. 1854 年 5 月 30 日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突 然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是A草料舱没有氧气 B草料舱通风不好 C草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D草料温度达到了草料的着火点13. 下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是 ABCD石灰水 稀盐酸硫酸铜 铁学业考试（模拟）化学试卷 第 2 页 共 8 页学业考试（模拟）化学试卷 第 1 页 共 8 页14.为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化
6、碳新循环体系： 结合上述关系图下列说法正确的有：化学变化中元素种类是守恒的； 燃烧时化学能可以转化为热能和光能；二氧化碳也是一种重要的资源； 无机物和有机物可以相互转化。A B C D第 二 卷二.填空题 (本大题包括 5 小题，共 21 分。请把下列各题的答案填写在答题卡相应题目的答题位置上)15. （4 分）从 H、C、O、Na 四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式（各写一个） 。 常用于扑灭火灾的氧化物 ； 最简单的有机物 ； 常用于实验室制氧气的化合物 ； 可用来治疗胃酸过多的一种盐 。16. (4分)右图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答：（
7、1）S表示物质的溶解度，在 时S AS BS C；（2）t 3时，A物质的溶解度是 g；（3）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是 ；（4）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是 （填冷却结晶或蒸发结晶） 。17. (2 分)Al 与 NaOH 溶液反应的化学方程式为 2Al+2NaOH+2H 2O =2NaAlO2+3X（1）根据质量守恒定律，试推断 X 的化学式为 。（2）NaAlO 2中Al的化合价为 。18. (4分)芝麻酱具有丰富的营养。右图为某品牌芝麻酱商标的一部分。（1）人们为了维持生命和健康，必须从食物中摄入六大类主要营养物质，右图中没有
8、标出的营养物质是 。 （2）右图中钙、铁、硒是指 (填字母序号)。A分子 B原子 C单质 D元素（3）芝麻酱中含铁量比猪肝高出一倍多，因此食用芝麻酱可以预防的疾病是 。（4）沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净，这是利用了洗洁精的 作用。19.（7 分）欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。（1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：调查内容 掉漆的自行车 露天堆放的钢筋 洗净并擦干的菜刀 镀铬的铁质水龙头铁制品锈蚀情况长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹时间长了钢筋表面出现锈层菜刀放置较长时间也不生锈水龙头较长时间不生锈由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与 等发生反应的过程。 （2）她提出了保护金
9、属资源的下列建议，正确的是 （填字母序号） 。 A.防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石 （3） 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式 ，该反应类型属于 反应。（4）她发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。 。三.(本大题包括 2 小题。共 18 分)20.（10 分） 甲、乙、丙都属于氧化物；M 是一种不含有金属元素的盐，是常见的化学肥料；A、B 是生命活动中不可缺少的物质，其中 A 属于单
10、质。实验过程组别 实验目的 实验现象所加试剂(或操作) 实验结论A检验某混合气体中是否含有CO2气体 无明显现象通入氢氧化钠中 该气体中不含 CO2B 除去 KCl 中的少量 K2CO3 有气泡产生 稀硫酸 K2CO3已被除完C 区分硬水和蒸馏水 产生大量泡沫 肥皂水 该液体为蒸馏水D用排空气法收集 CO2时检验集气瓶中 CO2是否集满 木条熄灭将燃烧的木条伸人瓶内 瓶内 CO2已集满学业考试（模拟）化学试卷 第 4 页 共 8 页学业考试（模拟）化学试卷 第 3 页 共 8 页它们有如下图的转化关系：(1)写出下列物质的化学式：M 是 ，A 是 ，丙是 ；(2)写出有关反应的化学方程式： ，
11、 ， ；（3）举例说明物质 X 在生产生活中的应用 （一种即可） 。21. (8 分)某化工厂为综合利用生产过程中的副产品 CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备( NH4)2SO4 的工艺流程。(1)操作 a 的名称是 ，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要 。(2)经操作 a 后得到的白色固体 M 在高温中分解生成 X 和 Y 两种物质，X 常常被用做食品干燥剂。该工艺中，Y 被作为原料之一循环利用。Y 的化学式为 。(3) 沉淀池中发生的主要化学反应为： 。(4)沉淀池中也可能生成少量 NH4HCO3。为了判断( NH4)2SO4 化肥中有无 NH4HCO3：取
12、少量试样溶于水，滴加足量的 ，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在 NH4HCO3。(5)为测定硫酸铵化肥的纯度(已确定该化肥中不存在 NH4HCO3杂质)，工厂的技术人员设计了右图所示装置进行实验。已知氨气极易溶于水，其水溶液为氨水。氨水呈碱性，不稳定，易挥发。实验过程中，技术人员往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为 NH3。通过测出氨气的质量，然后算出化肥中硫酸铵的纯度。烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是 (填序号)：水 浓HCl 稀 H2SO4 NaOH 溶液 烧杯中干燥管的作用是 。四.（本大题包括 2 小题，共 27 分)22. （10 分
13、）根据实验装置图，回答下列问题：(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置( 用编号回答，下同)；用 KMnO4制氧气的反应方程式为 。(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 装置制备甲烷，收集气体时可选用 或 。(3)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去 02 中混有的水蒸气，瓶中可盛 ；氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同) 处导管通入。 若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。请再举出该装置的一种用途 。23. （17 分）探究是一种重要的学习方式
14、，是充分理解学科本质的基本途径。请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面三个探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是 CaO 和固体 NaOH 的混合物，极易与空气中水蒸气和 CO2反应而变质。兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：(1)【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有 CaO、固体 NaOH ；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了 CaCO3和 Na2CO3。(2)【实验】如下图所示：(3)【判断】碱 石 灰样 品 取 少 量 于 试 管 中1加 足 量 水 2用 手 触 摸 试 管 试 管 外 壁 发 热3浊 液 滤 液滤 渣 滴 入 稀 盐 酸 气 泡滴 入 稀
15、 盐 酸 气 泡滴 入 澄 清 石 灰 水 白 色 沉 淀456学业考试（模拟）化学试卷 第 6 页 共 8 页学业考试（模拟）化学试卷 第 6 页 共 8 页学业考试（模拟）化学试卷 第 5 页 共 8 页a.若 Ca(OH)2、CaCO 3和 Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想 (填：成立、不成立)。b.操作发生化学反应的方程式为 ；由操作的现象判断：滤液中含有 (写化学式)；由此判断猜想 (填：成立、不成立)。c.综合 a 和 b 的结论，判断该样品变质情况为 。(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存。实验二:向 NaOH 溶液中滴入紫色石蕊试液，溶
16、液显蓝色。(1)提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢？(2)查找资料：NaOH 溶液中存在的粒子有大量的 H2O、 Na 、OH 和极少量的 H 。(3)猜想：是大量的 OH使紫色石蕊试液变蓝色。(4)实验探究步骤及其说明：在一支干净试管中加入 2mL 蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明 ；在一支干净试管中加入 2mL 氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明 ；在一支干净试管中加入 2mL 溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，说明 OH能使紫色石蕊试液变蓝色。(5)结论：原假设 。(填“成立”或“不成立”)实验三:实验室的废液中，可能含有氯化铁、
17、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种。化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验：(1)取废液观察，为无色溶液；(2)取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，无明显现象；(3)另取废液，向其中加入铁粉后，产生大量气泡。根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有 ，肯定不含有 。通过实验还不能确定是否含有的物质是 。为了确定它是否存在，同学们设计了下面的实验方案，请按同学们的思路填写下表：实验操作步骤 实验现象 结论（1）取 2ml 废液于试管中，向其中滴入足量的 溶液，静置，取上层清液。（2）向清液中滴入几滴 和几滴稀HNO3。（1）有白色沉淀生成（2） 废液中不含有该物质
18、。五.(本大题包括 2 小题，共 18 分)24.（6分）随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活。MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C 18H21NO，请计算：（1）一个MBBA分子中含有 个原子；（2）MBBA 的相对分子质量是 ；（3）MBBA 中碳元素的质量分数是 。25.（12 分）小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取 13.4g 固体样品，全部溶于 96.6g 水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为 10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系。求：（1）当氯化钙与
19、碳酸钠恰好完全反应时，消耗 10.6%的碳酸钠溶液的质量是 g。（2）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？2010 年潮南区初中毕业生学业考试（模拟）化学科参考答案及评分标准一、选择题（本大题14小题，共36分）1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.B 12.A 13.C 14.D二.填空题(本大题包括5小题，共21分。化学方程式2分，其它每空1分)15. CO 2 CH 4 H 2O2 NaHCO 3（Na 2CO3）16.（1）t 2 （2） 80 （3）AB（4）蒸发结晶17.（1）H 2（2）+3价化学
20、中考模拟考试卷 第 9 页 共 9 页学业考试（模拟）化学试卷 第 8 页 共 8 页学业考试（模拟）化学试卷 第 7 页 共 8 页18(1)水 (2)D (3)缺铁性贫血 (4)乳化19.（1）水和氧气（2）A、B （3）Fe+CuSO 4 =FeSO4+Cu（2 分）置换 （4）不全面（1 分） ，因为不同地点空气成分的含量不同，无法比较。 （1 分）(或条件不同，无法比较)三.(本大题包括 2 小题。共 18 分。化学方程式 2 分，其它每空 1 分)20.（1）M NH 4HCO3 A O2 丙 CaO（2） NH 4HCO3=NH3+CO 2+H 2OCO2+Ca(OH)2 = C
21、aCO3+H 2O CaO+ H2O = Ca(OH)2（3）改良酸性土壤（合理即可）21(1)过滤； 漏斗；CO 2； (3) CO 2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3+( NH4)2SO4 (4)盐酸(HCl)、硫酸(H 2SO4)或硝酸(HNO 3)等；(4)； 防止倒吸；四.（本大题包括 2 小题，共 27 分。化学方程式 2 分，其它每空 1 分)22、 （1）E 424OMnKnO（2） A D F（3）浓 b a 瓶内装入 NaOH 溶液，用于除去气体中的 （此答案不唯一）42SH2CO23、实验一: (3)(7 分) a.不成立 (1 分) b. CaCO3+2HCl
22、=CaCl2+CO2+H 2O(2 分) Na2CO3(1 分)不成立(1 分) c. 部分变质(1 分)(4)密封(1 分) 实验二: （4 分）水不能使紫色石蕊试液变蓝色Na 不能使紫色石蕊试液变蓝色氢氧化钠。(5)成立实验三:（6 分）H 2SO4； FeCl3 、 Ba(NO3)2 、Na 2CO3； NaCl ； Ba(NO3)2 ；AgNO 3 ；没有白色沉淀生成五.(本大题包括 2 小题，共 18 分)24.（1）41；（2）267；（3）80.9%。 （每空 2 分，共 6 分）25.(1)100（2 分）(2)解：设样品中氯化钙的质量为 x，生成氯化钠的质量为 yCaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl （1 分）111 100 117 x 10g y （2 分）111x = 10010g x=11.1g （2 分）117y = 10010g y=11.7g （2 分）所得溶液中溶质质量分数 = 13.4g-11.1g+11.7g 100% =7% （3分）13.4g+96.6g+100g-10g（其它合理解法均可记分）答：略 学业考试（模拟）化学参考答案 第 2 页 共 2 页学业考试（模拟）化学参考答案 第 1 页 共 2 页
