精选优质文档-倾情为你奉上【课 题】：人地关系思想的演变 一、学习目标1、了解人地关系思想在时间上的演变； 2、根据有关资料，归纳人类与环境的关系；3、根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题以及环境问题在空间上的表现；4、理解可持续发展的内涵、原则；理解走可持续发展道路的必然性，增强可持续发展的意识。二、活动方案 学习主题一：人地关系历史回顾地理环境是人类生存的空间，人类自从诞生的那天起，就一直与环境休戚与共。从某种意义上说，人类生存繁衍的历史，就是人类社会与大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。在这个漫长的历史进程中，人类对自然环境施加影响的程度，不仅仅取决于技术手段，还会受到“人地关系”思想的制约。【学生活动1】环境问题自古以来就一直存在，不同时期，人类是如何与环境相处的？环境问题和人地关系思想的发展共经历了哪几个阶段？请同学们带着以上两个问题读完下面的几段话，读完后填写下表。人类社会在早期的采集渔猎时代，由于生产力水平低下并且发展缓慢，改造环境的能力微弱。那时人类与环境保持着一种原始的平衡关系，人类对环境既
