精选优质文档-倾情为你奉上提高高三政治讲评课有效性的几点尝试【摘要】讲评课是常规课堂教学的重要组成部分，是发展学生智力、提高学生解题能力的主要阵地，是顺利达成教学目标、确保复习备考质量的重要环节，直接影响到学生学业成绩。如何努力完善讲评课的结构，创新讲评课的模式，提高讲评课的实效性？在本文中，笔者结合自己的教学体会，对如何提高高三政治讲评课的有效性提出几点有益的尝试：高三政治讲评课中贯彻及时性原则，及时反馈信息，激发学生的学习兴趣，让学生“想学”；贯彻针对性原则，充分尊重学生个体差异性，教会学生的解题方法和技巧，让学生“会学”；贯彻激励性原则，让每位学生都能体会成功的喜悦，促进学生“乐学”；贯彻主体性原则，注重启发诱导，充分发挥学生主体作用，让学生“主动学”。【关键词】高三 复习备考 政治 讲评课 有效教学 一、问题的提出讲评课是常规课堂教学的重要组成部分，是发展学生智力、提高学生解题能力的主要阵地，是顺利达成教学目标、确保复习备考质量的重要环节。特别是高三政治复习备考，要用不少的复习资料，更有阶段性的检测练习和模拟考试，因此在高考复习的
