新浙教版八年级数学上册11认识三角形(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学内容1.1认识三角形总课时数2第（ 1 ）课时设计人备课日期教学目标1、 进一步认识三角形的概念2、 会用符号、字母表示三角形3、 了解三角形的按角分类4、 理解“三角形任何两边的和大于第三边”教学重点三角形任何两边的和大于第三边难点判断三条线段能否组成三角形课前来源:学科网准备教学过程二次备课一、 巧设情境 1、 生活中的三角形（图片） A2、 你能举出在生活中看到的三角形的例子吗？3、 那么，怎样的图形叫做三角形呢？二、 探究新知1、三角形的定义： B C由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2、三角形的表示方法：“三角形”用符号“”表示，如图，顶点是A，B，C的三角形记做“ABC”， 读作“三角形ABC”。来源:Zxx