分数与除法的关系练习课(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 小学数学“以问题为中心”的教学设计（模版）第 四 单元 第 4 课时 设计者 课 题：分数与除法的关系的练习课（练习十二 第51、52页）学习目的：1.通过练习，使学生进一步理解分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。2.通过练习，进一步培养学生合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。3、通过练习，激发学生的学习热情，培养学生主动学习的能力。学习重点及关键：1、 利用分数与除法的关系解决实际问题，提高解决问题的能力。2、 用除法的意义理解分数的意义。学习过程活动过程预设实际调整预设（一）创设情境提出问题一、 问题引入，回顾再现1、 复习引入（1） 提问：分数与除法有什么关系？找生说一说。（2） 填一填（二）自主学习探究新知二、分层练习，强化提高。师：我们来做几道题巩固一下好吗？ (一)基本练习。1、在（ ）里填上适当的数。1