精选优质文档-倾情为你奉上大班语言活动设计散文诗欣赏七彩下雨天隆阳区幼儿园：段碧英设计意图：大班幼儿具有一定的语言欣赏能力，能结合情境理解一些相对复杂的句子，较准确地表达自己对作品的理解和想象。而七彩下雨天是一篇特点很鲜明的散文诗。本次活动我用图形的变化来引导幼儿欣赏散文诗，以艺术的表现力来激发孩子的想象能力，更为孩子插上联想的翅膀。活动目标：1、欣赏散文诗，感受作品描绘的“七彩下雨天”的美。2、初步理解散文诗的主要内容。活动重难点：通过欣赏散文诗，感受作品描绘的“七彩下雨天”的美。活动准备：课件、音乐。 活动过程：一、回忆下雨情景播放下雨的图片和雨声。师：听，什么声音？（播放课件）哦，下雨了!下雨了，你会想到什么或做一些什么事情呢?二、欣赏散文诗，感受 “七彩下雨天”的美。1、欣赏第一遍，初步感受散文诗的意境。师：一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多很多。她到底想些什么呢？我们来听一听散文诗七彩下雨天。(播放配乐朗诵)提问：（1）你听到了什么? （2）听了这首散文
