精选优质文档-倾情为你奉上实验教学评价标准教学环节要 素标 准教学文件与计划教学大纲（或实验课程标准）有实验教学大纲或实验课程标准，大纲符合本课程目标，符合教学对象实际情况，科学可行。教材选用教育部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材，并有相应的实验指导书。实验项目类型验证性、综合性和研究性相结合，其中综合性、研究性实验项目应达到一定的比例。备课与实验教学准备实验教案教案齐全，清晰，详实，具可操作性。试做试做实验由授课教师独立进行，试做中按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据并作记录分析。实验准备实验场地整洁，无影响实验的因素；实验仪器设备状态完好，实验教材齐备；实验指导老师对仪器设备状态清楚；有安全措施。实验分组实验分组方式及分组人数合理，并预先通知到学生。实验授课教学内容(1)实验安排与教学进度表相符（不擅自更改实验时间和实验内容）。(2)实验目的明确，实验原理、操作方法交待清楚。(3)实验讲解内容充实，简明扼要，能结合教学学要补充本学科实验研
