精选优质文档-倾情为你奉上山东理工大学教学工作量核算办法（讨论稿）为适应学校发展和现代化管理的需要，优化资源配置，提高教师教学积极性和办学效益，科学合理地考核教师教学投入，特制定教学工作量核算办法。一、教学工作量核算范围教学工作量核算范围包括普通全日制本专科生、研究生培养计划规定并实施的教学环节，以教务处、研究生处审核的教学安排为依据，对没有列出或示经批准开设的课程不予统计，以“核准学时”为计量单位二、教学工作量计算原则1以原教学工作量计算办法为基础，简化算法，增强可操作性。2根据不同课程或教学环节的教学特点和劳动付出，构造不同的课程系数。3科学、合理、公平、公正。三、教学计划任务量分类计算1授课工作理授课工作量包括教学大纲制订（修订）、备课、授课、辅导答疑、批改作业、考试命题、阅卷、评定成绩、登录成绩、成绩查询等教学环节。随堂考核工作量包含在授课工作量中；统一安排的监考工作量，按照学校安排的各学院监考任务核算。授课工作量= 计划授课学时K（K为课程系数）K=基础系数+（选课人数基础人数）*0.1/40课程系
