精选优质文档-倾情为你奉上21、我喜欢小动物教学目标：1、在阅读中学习2、联系上下文理解“逗弄”，“平安无事”，“不胜其烦”和“干涸”的意思。3、熟读课文，了解课文第二节与后面第四节的关系，读懂3、4节中句子与句子之间的联系。4、学习联系上下文展开合理想象，体会“我”对小动物的喜爱。5、体会作者亲近动物、喜欢动物的感情，说说自己亲近动物的感受。教学过程一、了解作者，引出课题1、同学们都很喜欢小动物吧！能用一两句话说说你最喜欢的小动物吗？（板书：小动物） 有位大作家和你们一样，也很喜欢小动物，他还写过一篇文章入选了我们的教材，他就是秦牧。（出示：秦牧照片）2、学习阅读注释 打开书，看，课题上有这么一个符号，这叫注释，注释有的在当页，有的在篇末。自己读读本课的注释，你能从中读懂些什么？ 学生自读、交流。教师概括：从注释中我们能了解到文章作者、主要作品、改动情况。（出示：秦牧补充资料）3、今天我们就一起来学习大作家秦牧爷爷写的文章。 （板书：补充课题）： 21、我喜欢的小动物（读课题，读出喜欢的
