精选优质文档-倾情为你奉上我的微课制作反思上传: 谢青 更新时间：2014-12-11 16:53:48通过本次远程培训，学习一些微课制作的要求及相关软件的使用，知道了微课制作有多种方式，专业相机录像，手机拍摄，以及camtasia studio这一录屏软件，通过自己亲手做了简单的微课，发现做好一个乃至一系列教学效果好的微课，最先是要在教学设计上用心，只有备好学生，备好教学内容，考虑都每个教学环节的生动体现，以及再实施教学后，不断对自己的微课进行修改，才能让自己微课制作及微课未来发展中能有效运用于自己课堂。在接触微课时，便对微课独特的含义进行了了解，主要有以下几点：1、“微课”不同于常态教学研究活动。“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。2、“微课”的规模小、时间短、参与性强。每人上“课”、被评的时间控制在5-10分钟左右。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专
