教师教育教学理论知识及应用整理版(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上1.课堂教学中如何改善学生的学习方式?答:一、重视学生的实践操作1、联系生活实际,让学生在“玩”中感受教学的趣味。2、注重动手操作,让学生在“做”中经历教学过程。3、提倡实践应用,让学生在“用”中实践数学的价值。二、引导学生自主探索1、在自主发现中培养主动探索的意识。2、在问题情境中增强主动探索的意识。3、在独立思考中形成主动探索的意识。三、倡导学生小组合作学习1、在生活情境中培养学生合作意识。2、在自主探索中发挥小组合作优势。3、在讨论学习中租金小组合作交流。2.课堂教学中如何处理“导” 与“学”的关系?答:在课堂教学中,要实现“导”与“学”的最佳结合,必须创建新型的教学活动形式,转变师生的角色:变教师的教为主为学生的学为主;变教师的主导、指挥为引导、服务;变学生被动学习为主动探索;变教师单向活动为师生多向互动的教学活动;变课堂教学中的精英参与为大众参与;变学习活动只重视课堂为课前、课堂、课后并重。例如在进行语文、政治、历史、地理等学科的教学过程中,采取“阅读预习、小组讨论、合作交流、知识小结、作业检测”的五步学习法,越来越成

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