精选优质文档-倾情为你奉上新人教版高中化学必修二第二章第二节化学能与电能教学设计及反思一、教学目标1.知识与技能掌握原电池的构成条件，会判断原电池的电极，会判断电子的流向，电流的流向，会设计简单的原电池。2.过程与方法通过实验探究原电池的构成条件，培养设计实验、讨论与交流等技能及科学研究方法。3.情感态度与价值观通过合作学习，培养合作技巧与意识；让学生感到化学与我们生活生产的密切联系；让学生体验科学探究的艰辛与喜悦，感悟科学研究对人类文明的推动作用。二、教学方法实验探究与练习讨论相结合三、教学设计实验探究1、分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。2、再用导线把锌片和铜片连接起来，观察铜片上有无气泡产生？在导线中间接入一个电流表，观察电流表的指针是否偏转? 讨论与交流（1）两个实验的现象有什么不同？（2）为什么当用导线把锌片和铜片连接起来，在铜片上有气泡产生？锌片和铜片各发生什么反应？（3）电流计显示有电流通过，电流是如何产生的？上述过程能量是如何转化的？通过实验与讨论的结果，请总结：1
