爱莲说导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上爱莲说导学案主备人： 苏英敏 班级：14-5姓名： 学习目标： 朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，疏通文意。 学习本文托物言志和衬托的手法。 学习莲花高洁的品质，以及作者洁身自好，不慕容利的思想品质。 学习重点： 学习本文托物言志和衬托的手法。 学习难点： 理解文章的主旨。课前准备： 一、了解作者、体裁。 了解本文的作者。周敦颐(1017-1073) 代道洲(现在湖南省道县)人，字 ，北宋哲学 家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为 濂溪先生。 了解本文的体裁。 “说”是古代的一种文体，属 的范畴，通常借 说明 。 二、给括号前的字注音： 蕃（ ）濯（ ）淤（ ） 亵（ ）鲜（ ）有闻