精选优质文档-倾情为你奉上2、确定位置(二)苏教版五年级下册数学教案教学内容:教科书第16页例2、练一练,练习三第4题。 学目标: 1、使学生进一步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中的物体的位置,提高学生用数对确定位置的能力。 2、进一步提高学生抽象思维能力,发展学生的空间观念。 3、使学生进一步体验数学与生活的联系,增强数学眼光观察生活的意识。 教学重点:能熟练运用数对表示实际生活中物体位置。 教学过程: 一、复习引入 1、出示图。 第4行 B 第3行 A 第2行 C 第1行 第 第 1 7 列 列请用数对表示图中A、B、C的位置。 A(3,2) B(5,3) C(7,1)
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