精选优质文档-倾情为你奉上从教材、学情、教学方法、教学设计四个方面进行分析。一、 说教材（1）教材地位第二次世界大战后，日本百业待兴，通过其努力日本经济得到快速发展，改变了当时世界经济的格局，出现三足鼎立的局面，这一课的现实意义在于全国人民同心协力致力于国家经济建设的重要性，认识到发展才是硬道理。帮助学生们改变对日本的偏见，我们可以不可以忘记国仇家恨，但是我们更要学习其优秀的一面，所以我们要探究二战后其发展的原因以供借鉴。（2）教学目标知识目标：（1）让学生了解二战后日本经济的恢复情况（2）让学生掌握二战后日本经济迅速恢复发展的原因 情感目标： 改变日本这个国家在学生心目中可恶、可恨、可恶的形象，应当认识到这个国家值得我们学习的地方。能力目标： 提高学生的观察能力、反应能力、举一反三能力。（三）教材的重点和难点教学重点：1， 二战对日本的摧毁情况 2，二战后日本经济的恢复情况 3，二战后日本经济恢复发展的原因教学难点：二战后日本经济快速恢复和发展的原因探析二、
