简笔画场景组合教案(共3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8123897 上传时间:2021-11-17 格式:DOC 页数:3 大小:18KB
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精选优质文档-倾情为你奉上简 笔 画 场 景 组 合郴州师范学校 王晓芳教学目的:1、通过本课学习,使学生能有意识的去分析理解画面近中远景的安排。2、在根据主题作画时,能够熟练的安排景物,做到合理布局。教学重点:通过学习,学生能够掌握并合理安排主体物的比例和位置。教学难点:充分了解近景、中景、远景的布局并且能够自如安排。教学准备:课件(图文)教学过程:一、 开始部分情境导入:请学生讲述故事小马过河,节选其中一段,小马最后在河边询问老马的情境,展开分析。二、 基本部分(一)主体比例和位置1、教师抛出问题:故事中可能会出现哪些景物?学生反馈,师生归纳总结。教师【板书】云、太阳、树、树丛、花草、老马、小马、石头、河(岸)2、学生思考,并请两位同学上讲台根据自己的想象安排布局,其他同学在下面画,教师巡视,给予学生一定画画时间。3、教师引导学生观察台上同学的作品,师生共同分析两位同学画面中的优秀和不足之处,引出主体比例和位置。【板书】主体应占画面的。1/2或2/3多4、抛出问题:这个主体的要放在什么位置?

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