精选优质文档-倾情为你奉上第九单元课次课题课时周次时间因数和倍数46至83.30至4.17质数、合数、分解质因数2公因数和公倍数4整理与复习2单元测试2教学目标重点、难点总课时1、 知道因数和倍数的含义,能找出100以内某个自然数的所有因数和10以内某个自然数的所有倍数;知道2、5或3的倍数的特征,会判断一个数是否是2、5或3的倍数。2、 了解奇数和偶数、质数和合数的含义,会分解质因数。3、 认识公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数,能找出100以内两个数的最大公因数和10以内两个数的最小公倍数。4、 培养学生主动与他人合作的意识,增强对数学学习的自信心。1、能找出100以内某个自然数的所有因数和10以内某个自然数的所有倍数 2、能找出100以内两个数的最大公因数和10以内两个数的最小公倍数。 3、重建知识体系,通过操作并依据乘法算式认识倍数和因数。1
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